Diseño de una cartilla de fundamentos del diseño básicos e iniciales (el punto, la línea, la forma) enfocados a niños de primera infancia
Palabras clave:
diseño editorial, dimensión artística, pedagogíaResumen
El presente proyecto tiene como finalidad contribuir al de desarrollo y fortalecimiento de la dimensión artística en los niños entre edades de 4 - 6 años, que se encuentran en etapa de primera infancia. La no debida estimulación de esta dimensión perjudica de los procesos comunicativos, de transmisión de ideas
y plasmar la realidad, cosa que afecta a futuro en las habilidades creativas y en ciertos casos comunicativas; esta contribución dada con el diseño de una cartilla de lectura de fundamentos del diseño básicos e iniciales (el punto, la línea, la forma) para niños de primera infancia, donde se trabaje la dimensión artística.
A través del estudio e investigación se determinan los principales aspectos a tener en cuenta para elaborar una cartilla para niños; se analiza cómo adecuar los fundamentos del diseño básicos e iniciales (el punto, la línea, la forma) a niños de primera infancia; se establece y analiza el lenguaje gráfico adecuado a emplear en una cartilla enfocada para niños; y por último se desarrollar los elementos gráficos necesarios para presentar una cartilla de fundamentos del diseño básicos e iniciales para niños de primera infancia como material de apoyo para trabajar la dimensión artística, vinculando la información obtenida en el desarrollo del proyecto, tomando como apoyo en ciertos aspectos la pedagogía.
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