Resumen
Natura Quest es un proyecto de diseño gráfico que propone una estrategia transmedia orientada a fortalecer la educación ambiental mediante un videojuego educativo. La propuesta surge de la necesidad de generar nuevas formas de aprendizaje sobre el reciclaje y el cuidado del medio ambiente, utilizando herramientas digitales que resulten atractivas para el público juvenil. El proyecto integra un videojuego 2D como eje principal, complementado por una página web, contenido para redes sociales, infografías y otros recursos gráficos que amplían la experiencia del usuario. Para su desarrollo se realizó una investigación sobre narrativas transmedia, videojuegos educativos y educación ambiental, además de aplicar una encuesta para conocer los intereses del público objetivo. Los resultados permitieron construir una identidad visual coherente y una propuesta interactiva que promueve hábitos responsables relacionados con la correcta separación de residuos y la conservación del entorno. Natura Quest demuestra cómo el diseño gráfico puede contribuir a la educación y la sensibilización ambiental mediante experiencias digitales innovadoras.
Referencias
Abt, C. C. (1970). Serious games. Viking Press.
Amador-Baquiro, J. C. (2018). Educación interactiva a través de narrativas transmedia: posibilidades en la escuela. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 10(21), 77–94.
Cabarcas Hernández, R. R., & González Mejía, J. E. (2024). Implementación de una estrategia didáctica con recursos transmedia para el cuidado del medio ambiente [Trabajo de grado de pregrado, Universidad de Córdoba].
Carvajal Cantor, S., & Ibáñez Cely, D. (2022). Diseño como eje de innovación social.
Carvajal Cantor, S. P., & Ibáñez Cely, D. C. (2022). Diseño como eje de innovación en el marco de la economía social. Designio, 4(1). https://cipres.sanmateo.edu.co/ojs/index.php/designio/article/view/528
Comunidad Andina. (1993). Decisión Andina 351 de 1993 sobre derechos de autor y derechos conexos.
Congreso de la República de Colombia. (1982). Ley 23 de 1982 sobre derechos de autor.
Congreso de la República de Colombia. (1994). Ley 115 de 1994. Ley General de Educación.
Congreso de la República de Colombia. (2009). Ley 1341 de 2009. Ley de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).
Congreso de la República de Colombia. (2012). Ley 1549 de 2012 sobre educación ambiental.
Fragoso Susunaga, O., & Olalde Ramos, M. T. (2023). La complejidad de la imagen en la comunicación visual en medios digitales: Los memes en tiempos de crisis. Designio, 5(1), 1–12. https://cipres.sanmateo.edu.co/ojs/index.php/designio/article/view/862
Gee, J. P. (2003). What video games have to teach us about learning and literacy. Palgrave Macmillan.
Gobierno de Colombia. (2024). Decreto 149 de 2024 sobre entornos digitales y producción de contenidos educativos.
Gómez, J. (2010). Transmedia storytelling. Starlight Runner Entertainment.
Herrera Gómez, N. (2023). Comunicación visual y cultura digital. Revista Designio.
Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York University Press.
Landa, R. (2010). Graphic design solutions. Wadsworth.
Luna Abundis, J., & Altamirano Galván, S. (2025). Aplicación de metodologías ágiles en un proyecto académico de branding: Caso Inspiro Campamento Creativo. Designio, 7(2). https://doi.org/10.52948/ds.v7i2.1235
Lupton, E. (2014). Graphic design: The new basics. Princeton Architectural Press.
Martínez Cárdenas, L. (2025). Diseño interactivo aplicado a experiencias educativas. Revista Designio.
Meggs, P. B., & Purvis, A. W. (2016). Meggs' history of graphic design. Wiley.
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2002). Política Nacional de Educación Ambiental (PNEA).
Morales-Holguín, A., García-Cordero, M., & Gracia-Olivas, P. (2025). Creación de la imagen en diseñadores gráficos: Procesos de enseñanza en escenario virtual y presencial. Designio, 7(2). https://cipres.sanmateo.edu.co/ojs/index.php/designio/article/view/1232
Morales Rodríguez, J. E. (2024). Narrativas visuales en proyectos multimedia. Revista Designio.
Moreno Castillo, D. (2024). Diseño de experiencias visuales interactivas en plataformas educativas digitales.
Prensky, M. (2001). Digital game-based learning. McGraw-Hill.
Real Academia Española. (2023). Diccionario de la lengua española. RAE.
Rivadeneira Cofré, P., & Lozada Mondragón, A. (2026). Metodologías del diseño gráfico en entornos digitales. Revista Designio.
Rivadeneira Cofre, A. P., & Lozada Mondragón, M. S. (2026). Aproximación a las dinámicas metodológicas y herramientas aplicadas al diseño gráfico para el futuro. Designio, 7(2), 18–36. https://cipres.sanmateo.edu.co/ojs/index.php/designio/article/view/1233
Rodríguez Montufar, G., Isin Vilema, M. D., López Kohler, J. R., & Añazco Campoverde, G. A. (2025). Transmedia narratives and environmental education in the digital age: Quantitative analysis of public perception of climate change through social media. International Journal of Environmental Sciences.
Rodríguez Pérez, M. (2023). Diseño gráfico digital aplicado a campañas ambientales.
Romero, P. (2024). La gráfica en la industria audiovisual.
Romero, P. C. (2024). La gráfica en la industria audiovisual: La retórica de la imagen en el póster cinematográfico y el rol del diseño en comunicación visual dentro del departamento de arte. Designio, 6(1), 75–88. https://cipres.sanmateo.edu.co/ojs/index.php/designio/article/view/989
Scolari, C. A. (2013). Narrativas transmedia: Cuando todos los medios cuentan. Deusto.
Suárez Rodríguez, J., & García Tibabija, A. (2024). Campaña publicitaria sobre el buen uso de los residuos [Trabajo de grado, Fundación Universitaria San Mateo]. https://caoba.sanmateo.edu.co/ojs/index.php/diseno/article/view/138
Trejo Trejo, M. (2020). Arte, diseño y mercancía.
Urrea Reyes, E., & Parra Sánchez, A. (2024). Desarrollo y aplicación de una campaña educativa que genere conciencia ambiental en la comunidad de la Fundación Universitaria San Mateo [Trabajo de grado, Fundación Universitaria San Mateo]. https://caoba.sanmateo.edu.co/ojs/index.php/diseno/article/view/20
Urrego Tibaquira, L. (2026). Diseño gráfico y conciencia ambiental en medios digitales.
Urrego Tibaquira, S. A. (2026). BOGOTÁ ENTRE LA BASURA: Carteles e ilustraciones como estrategia gráfica de conciencia ambiental [Trabajo de grado, Fundación Universitaria San Mateo]. https://caoba.sanmateo.edu.co/ojs/index.php/diseno/article/view/440
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Derechos de autor 2026 Fundación Universitaria San Mateo